Quando c'era il futuro

C’è qualcosa in comune fra pedagogia e fantascienza?  Fra costruire futuri e immaginarli?  Un pedagogista (Raffaele Mantegazza) e un esperto di fantascienza (Daniele Barbieri) hanno indagato questo stretto confine… Tema centrale: il gioco di immaginare futuri, tecnologie e mondi lontani dalla nostra esperienza può aiutare a spalancare porte che, solitamente, sono chiuse. E stimolare a ragionare sulle nostre responsabilità verso i nostri simili e il pianeta.

Con la partecipazione di Franco Minganti (Università di Bologna).